時代不斷發展進步，孩子們作為未來發展的主力軍，有必要引導他們更多地了解社會的時事熱點，引發他們的思考。通過課外閱讀、試題等方式對孩子們進行環保教育，幫助他們更好地了解我們面臨的裝修污染問題及解決對策，既能鍛煉他們獨立思考的能力，也能培養他們的環保意識，這是無價的知識財富。

一、高考試卷：

在2016年，多地高中文科綜合試卷中就出現了以硅藻土信息為素材的高考模擬試題！如：山西省2016屆高三下學期高考前質量檢測地理試題，重慶市巴蜀中學2016屆高三3月月考文綜地理，全國卷高三模擬題精選，2016年高考前質量監測試題等多地高中地理考試試卷均出現了該題。

上述高中試卷中，首次將硅藻土列入高考試考題，足以說明硅藻泥越來越引起國家的重視。

二、小學試卷：

“硅藻泥說明書”入選2017年浙江省嘉興市柯橋區小學五年級語文期末試題就曾引發熱議，網友直呼：環保教育要從孩子抓起！

該試題（截取部分內容）如下，它簡潔明了地介紹了硅藻泥的來源、成分、特征、優勢以及施工注意事項等，具有良好的科普作用。

從高中到小學，硅藻泥頻繁入選考試試題，這與我國當前的社會現狀關系緊密——隨著裝修污染的加劇，新型環保壁材硅藻泥正逐步替代傳統內墻裝飾材料，得到社會及市場的廣泛認可。

三、政府發展規劃：

國家對硅藻土的開發也是持積極扶持態度的。2016年，經李克強總理簽批，國務院辦公廳印發《關于促進建材工業穩增長調結構增效益的指導意見》（以下簡稱《意見》），就今后一段時期化解水泥、平板玻璃行業過剩產能，加快建材工業轉型升級，促進建材企業降本增效實現脫困發展作出具體部署。

其中重要的一項就為：開發新型材料。以石墨、高嶺土、膨潤土、硅藻土等非金屬礦精深加工為重點，加大在礦物均化、提純、超細磨粉、分級級配、表面改性等方面攻關力度，大力發展基于非金屬礦物，用于節能防火、填充涂敷、環保治理、儲能保溫的礦物功能材料。

硅藻泥于2003年引入我國，至今已走過15年，作為環保壁材，它比傳統內墻裝飾材料具有更多的優勢。但不可否認的是，社會上仍有很大一部分消費者并不了解硅藻泥，甚至很多人從來沒聽說過硅藻泥，這為我們全面推進綠色家居造成了一定的阻力。

我們面臨的形勢是嚴峻的：一方面，裝修污染帶來的危害十分大，據大數據顯示，我國近七成新房污染超標；每年因室內裝修污染去世的人數高達11.1萬，并且受害群體日趨低齡化......另一方面，隨著科技發展和產品優化，我們的科研人員已經研發出更天然環保、健康美觀的壁材，消費者對硅藻泥的認知卻仍停留在少數人上！

為更好的推廣環保壁材硅藻泥，企業品牌宣傳、行業積極科普、國家助力等都必不可少。硅藻泥入選中小學試題無疑屬于第三種。此前央視也曾多次正面報道硅藻泥的優勢，帶來極好的反響；這次更是將硅藻泥列入考試試題，對學生進行簡潔有效的知識科普，讓孩子們在不知不覺中接受了環保教育，效果更佳。